为助力公司产品改革与创新实践，提升教师凝练教学成果与申报的能力水平，公司特别邀请了厦门大学教育研究院教授、博士生导师，中国高等教育学会理事、高等教育学专业委员会原副理事长王洪才教授于6月11日上午在田家炳楼301为全体教师开设公司产品改革与创新及教学成果凝练与申报两场专题讲座。
图1：讲座海报
在公司产品改革与创新讲座中，王教授以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，深入剖析了当前公司产品改革的趋势，并提出项目申报的关键在于问题分析与解答思路确立，从分析申报要点阐述选题的创新思维，为现场教师带来了前沿的理念和实用的指导。
图2：王洪才教授第一场讲座现场图
在教学成果凝练与申报讲座中，王教授则聚焦于长期教学成果积累与提炼，他从组建团队、撰写报告、成果鉴定等方面进行解析，并强调要实现全方位育人，需要全体教职员工的合作与共建支持。
图3：王洪才教授第二场讲座现场图
随后，王教授针对现场四位专任教师的公司产品改革项目申报材料进行了逐一点评与指导。他从选题的创新性、研究方法的科学性、预期成果的可行性等多个角度提出了宝贵意见，为教师们进一步完善申报材料指明了方向。
图4：现场观众认真听取讲座内容
· 讲座结束后，陈旻经理做总结讲话。他首先感谢王教授提供了极具价值的指导。同时，希望教师们能够将项目申报思维融入日常工作中，把对教学的精益求精作为常态化的追求，把握好每一堂课的教学设计，充分融入创新思维。陈经理还强调教改项目申报不是“临时抱佛脚”，而是长期积累的系统工程，核心价值在于解决真实教学痛点，而非“为申报而申报”。鼓励教师们积极探索新的教学模式和方法，不断提升教学质量，为公司的教育事业发展贡献更多力量。
图5：陈旻经理讲话